央广网北京7月22日消息 2022年7月18日，由外语教学与研究出版社、北京外国语大学外研培训中心主办，北外在线日语高考云南运营中心、长水教育集团承办的“新课标背景下高中小语种（日语）特色学科建设与教学实践研讨会”在长水教育集团-云南长水实验中学报告厅顺利召开。云南省教科院副院长郑淑英，北京外国语大学副教授、教育部义务教育日语课程标准修订专家组成员朱桂荣，外研社-北外在线副总裁涂宜将，外研社综语出版分社副社长杜红坡，长水教育集团教科院院长李晓丽，云南出国留学预备学院院长王磊，外研社基础营销中心西部大区总经理杨浩，外研社-北外在线多语种高考运营中心主任，以及合作高中校代表等出席会议。

　　随着中国国际化进程不断加速，全球影响力的持续提升，讲好中国故事，传播好中国声音，需要培养大量复合型小语种人才。近些年来，教育部高度重视小语种外语教育的发展，相继出台推动小语种外语高考改革等相关政策。作为高考外语学科选考语种之一，日语因多种优势正受到越来越多高考生的青睐，但如何科学、合理开设高考日语科目、高中日语教学教研工作如何体系化开展、如何真正提高学生的语言水平和学习能力等方面，也引发了业界思考和讨论，成为了学校重点关注的问题。

　　本次研讨会以“新课标背景下高中小语种（日语）特色学科建设与教学实践”为主题，共同就当下火热的小语种教育改革和发展进行交流研讨，针对高考日语的相关政策解析，高中日语的学科建设现状与问题，高中日语教学课标与教材，高中日语教学实践与思考，坚持特色化办学道路，高校如何助力高中日语学科建设等内容进行了深入讨论。

　　研讨会前期，外研社基础营销中心西部大区多次与云南省教育相关部门进行交流，同时，充分调研云南省高中校开展日语高考的有关情况，为大会的议题设计和内容研讨，提供了有力的支撑。

　　云南省教科院副院长郑淑英在致辞中表示，云南省2021年小语种高考生4000名，2022年已增加至13000多名，开展小语种教育不仅能满足学校发展需要和学生成长需要，也能促进因材施教。她提到，“北外在线高中日语学科建设解决方案”为学生的多语种自适应学习助力，为高中校的多语种学科建设赋能，为教育管理部门的多语种教育体系建设升级，相信云南省教育厅与外语教学与研究出版社的深入合作在构建符合云南省教学实际的小语种学科建设体系方面定会“智”造无限可能。

　　外研社-北外在线副总裁涂宜将在致辞中表示，近年来，教育部一直高度重视外语学科规划和课程建设，在多种政策引导下，学校和家长高度关注小语种高考，特别是日语高考成为教育热点。针对目前培训机构存在良莠不齐、教师不足、教研水平不够的行业现状，外研社成立了北外在线多语种高考运营中心，中心以“赋能语言教育，促进师生发展”为宗旨，先从日语高考着手，精心定制了“北外在线·日语高考整体解决方案”，提供学术支持、教学平台、特色课程、标准教研、海量题库等一站式教育服务，通过更专业、更高效、更精准的方式，全方位为全国高中校和教育主管部门的多语种学科建设与发展提供赋能服务，夯实教育公平根基，提高学生综合能力，帮助每一位高考学子实现大学梦想。外研社以此次昆明校长研讨会为起点，将逐步打造区域内小语种教育的体系化和特色化建设，努力实现云南省地区日语教师队伍数量和质量的双提升，并最终为建立区域内小语种教育的标准化和规范化管理体系而贡献力量。

　　北京外国语大学副教授、教育部义务教育日语课程标准修订专家组成员朱桂荣作主旨报告（学校供图，央广网发）

　　北京外国语大学副教授、教育部义务教育日语课程标准修订专家组成员朱桂荣作题为“新高考背景下高中日语特色学科建设探究”的主旨报告，该报告从最新课程方案和课程标准、多语种学科建设、高考改革及日语高考、高中日语学科建设四个方面进行了深入阐述。朱桂荣教授首先对课程方案和课程标准进行了详细解读，包括课标性质、课程理念、设计思路、课程核心素养、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施要求与建议等内容。朱教授展示了高中日语教学相关调研的详细数据分析，直观呈现了高考改革及日语高考的相关情况。她表示北外在高考日语学科建设上以核心素养为统领，促进课程内容结构化，致力于全面提高学生外语综合素质，促成教师个人职业发展，助力中学日语学科建设有序发展。

　　曲靖市沾益二中教师代表作主题为《新课标背景下高中日语教学实践》的报告分享。沾益二中是曲靖湖南商会与沾益区人民政府合作办学、经曲靖市教育局批准、省教育厅备案的一所全日制民办高级中学。学校办学6年来，在生源基础极为薄弱的情况下，全校师生顽强拼搏，创造了曲靖民办高中的奇迹，赢得了各级领导和社会各界的认可及学生家长的好评。未来，沾益二中希望能够加强与外研社的合作，通过多语种高考项目合作，赋能学校多元化发展，教学水平得到进一步提升，汇集更多资源，建设沾益二中高质量小语种学科建设标准体系，全方位提升学校整体育人效能。

　　外研社-北外在线多语种高考运营中心主任作题为《高中日语教学服务整体解决方案》的主旨报告。主任从专家团队、教学系统、教研服务、课程体系、项目模型、服务定位、教师及学生管理等几个方面全面介绍了高中日语教学服务整体解决方案，并分享了全国高中校合作案例。主任指出，北外在线多语种高考运营中心能为学校提供课程体系搭建、教师培训、教师授课备课系统平台、教学教研支持、教学资源库搭建等教研服务，全方位赋能高中校小语种学科建设；能为学生和教师提供以学生为中心的课程与教学设计，自适应学习平台、高考冲刺学习方案、兴趣班学习方案、留学研学服务、小语种主题营地、小语种赛事活动等特色服务；为教师智能化、个性化教学全面赋能，满足教师和学生的教与学需求；为教育局提供小语种教研体系建设解决方案、区域联考命题、教学与学业评价、小语种教育管理平台、小语种标准化考试服务、小语种人才培养、小语种教师管理等系列化服务；为教育主管部门从顶层解决本地区小语种学科建设提供全方位支撑。最后，主任给全国高中校的小语种教学提出了六大建议，并指出，北外在线多语种高考运营中心针对高中日语学科建设解决方案以学术研究为基础，实现理论与实践相结合，致力于全面提高学生外语综合素质，促成教师个人职业发展。希望通过此次研讨会，汇集更多资源，深入推进以多语种高考为核心的，全学段小语种学科建设赋能方案落地，共同建设高质量小语种教育相关标准并组织实施，助力云南省小语种教育健康、有序、稳定地开展，逐步形成区域小语种教育发展特色，服务地区，带动全国！

　　外研社综语出版分社副社长杜红坡首先介绍了新时期教材建设的重要性，并结合《新国标》和《普通高等学校本科日语专业教学指南》，以专业核心课程新经典系列教材为例，阐释了教材的育人重要价值。他表示，外研社以“教学体系为核心”，以“教学支持为辅助”，以“教研服务”为平台，以“品牌赋能”为支撑，对中学日语教学提供全方位的资源支持。不论是中学日语教材、高考日语、能力考试等各类日语图书资源，由中学日语课标组专家、多位日语界专家教授、资深高中一线日语教师依据《义务教育日语课程标准（2011 年版）》《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》编写而成的唯一一套高中零起点的中学教材《新起点日语》系列的研发，还是日语教学研究会、日语教师教学能力提升研修班和多语种“教学”赛事等教研服务活动的举办，外研社一直致力于深耕细作，打造精品，整合资源，积极推动中等日语教育全面发展。最后，杜红坡副社长表示外研社将会继续研发中学日语相关资源，为全国中学日语教师和学习者搭建沟通交流的平台，并为全国中学日语教学提供更优质、更完善、更全面的教学服务方案。

　　北外在线多语种高考运营中心日语教研专家白钰从产品概况、服务支持、产品展示三个方面对北外智课堂自适应教与学平台做了详细介绍。他表示，“北外智课堂”依托北京外国语大学和外研社的日语专家和资源优势建立，立足课标，专注制定日语高考行业标准，基于“人工智能”和“大数据”技术打造的智能化教学与学习云平台。该平台援引“项目反应理论”和“记忆曲线”建设，兼备大数据推算功能的智能化、个性化学习和管理系统，为教师提供了丰富的备课和教学资源，为学生提供VIP式学习内容，为学生与家校三方提供及时准确的学习反馈，通过“学—测—练”闭环式学习管理流程，坚实有效地提高日语成绩。

　　北外在线多语种高考运营中心日语教研专家李婧分析了国家教育部近年来出台的有关小语种教育宏观政策和指导性文件的支持，阐释了选择日语高考的五项优势（“入门快”“词汇量低”“题型简单”“天然兴趣”和“提分明显”）。她强调，一分之差，千名之别，“利用日语冲击985、211名校的学生”“二本冲击一本、专科冲击本科的学生”“对日语非常感兴趣，想出国留学的学生”以及“艺术及体育类学生”这几类学生适合选择日语高考为升学路径。最后，李婧老师表示，北外在线多语种高考运营中心，发挥北外在线资源数字化、技术智能化的核心优势，布局多语种自适应学习项目，打造北外智课堂自适应教与学系统，构筑涵盖智库、平台、课程、教研、培训等为一体的综合服务解决方案，全面赋能全国高中校的多语种学科建设与发。